江苏高中教师编制物理试讲亮点(1)
高中物理相较于初中物理更具抽象性,远离学生实际,所以在试讲过程中学员容易出现照本宣科、课堂呆板、毫无生气的现象。为此,江苏教师招聘网特此整理几点如何在面试当中脱颖而出的亮点。
(1)江苏教招面试技巧:“稳重不失活泼,活泼不失稳重”的教学风格
面试仅有短短的十几分钟,更甚者于考官而言面试者的有效时间仅有几分钟,课堂感染力就显得尤为重要,感染力具体而言无非落实在教学语言、肢体动作和面部表情。
不应该局限于高中理科老师严肃的刻板印象,教学语言上多些幽默诙谐,比如说和学生适度的玩笑;语调上多些抑扬顿挫、轻重音的变化,比如说讲到教学难点就应当加重语气,一字一句说清楚、讲明白。
肢体动作上切忌出现随意或者拘谨的表现,应当呈现一种打开包容的感觉,模拟和学生之间的互动时,手势应充分体现师生平等的尊重感。
最后面部表情不是简简单单的微笑或者其他疑问、惊讶之类的,更多的是一种专注,就如同自己面对的不再是一场考试,而是真正的学生,我们要做的是帮助大家真正学会,这时候你和考官之间的眼神交流就会多几分专注,如此一来就会更具感染力和带动性。
关于“江苏高中教师编制物理试讲亮点(1)”已经介绍完毕,希望对各大考生能够有所帮助。更多有关江苏教师招聘备考资料、面试技巧、历年真题等资料请及时关注江苏教师招聘考试网。
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(1)江苏教招面试技巧:“稳重不失活泼,活泼不失稳重”的教学风格
面试仅有短短的十几分钟,更甚者于考官而言面试者的有效时间仅有几分钟,课堂感染力就显得尤为重要,感染力具体而言无非落实在教学语言、肢体动作和面部表情。
不应该局限于高中理科老师严肃的刻板印象,教学语言上多些幽默诙谐,比如说和学生适度的玩笑;语调上多些抑扬顿挫、轻重音的变化,比如说讲到教学难点就应当加重语气,一字一句说清楚、讲明白。
肢体动作上切忌出现随意或者拘谨的表现,应当呈现一种打开包容的感觉,模拟和学生之间的互动时,手势应充分体现师生平等的尊重感。
最后面部表情不是简简单单的微笑或者其他疑问、惊讶之类的,更多的是一种专注,就如同自己面对的不再是一场考试,而是真正的学生,我们要做的是帮助大家真正学会,这时候你和考官之间的眼神交流就会多几分专注,如此一来就会更具感染力和带动性。
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