2019无锡教师招聘考试笔试特点

　　说明：

　　考试包括《公共知识》和《学科专业知识》两门。其中《公共知识》，题量一般为26题，考试时间一般为60分钟，其中包括四道案例简答题和一篇400字以上的小作文。《学科专业知识》考试时间一般为60分钟(语文、政治考试时间为90分钟)，题目中包含专业知识和教材教法的内容，考生对与考试内容不够熟悉，造成大部分考生无法做完;做完的考生也经常是无法认真的看题目，导致错误率很高;

　　针对辅导/对策：

　　按照最科学的讲、学、练的模式学习方法和技巧，除了学习知识的方法，还要掌握应考的方法，提高备考效率;同时我们也会进行全真模拟及答题技巧的训练，平时的练习中增强时间观念，同时进行全真的模拟，两门考试一块进行，锻炼自己对考场的适应能力。会安排多次的全真模拟，让你提前亲临考场。

　　特点二：《公共知识》考试范围广且内容杂

　　说明：

　　《公共知识》包括课程改革理论、学与心理学及其他综合知识等，主要考查应聘人员对学、心理学、法规和教师职业道德修养等相关知识掌握情况，虽然我们在学校学习中会有所涉及，但是考试中涉及大量时事政治内容和江苏本地的公基知识，很多考生备考的时候抓不住重点，浪费时间;考试的范围比较广，内容多，难度较高，考生在总结归纳的层面有很大的欠缺，无法短时间抓住考试重点，也是拿不了高分的原因。

　　辅导/对策：

　　公共知识部分需要抓住重点，根据16-18年的真题，归纳梳理高频考点，帮助教招考生短时间内掌握核心知识;同时有非常完备的研发体系，帮助考生梳理知识体系，加深知识理解;同时课堂约束、老师督促、同学刺激，三方面激励考生，提高备考效率。

　　特点三：《学科专业知识》考察形式灵活，难度较大

　　说明：

　　《学科专业知识》涉及大量的教材教法，且对于实际课程中的教学流程、教学方法以及教学语言的测查较多，包括教材分析设计题、案例分析题等，分值很大。而对于音乐、体育、美术、通用技术、信息技术等学科专业知识考察形式则为技能测设。考生本身教学经历少，缺乏实际授课能力导致答题没有重点，逻辑不清晰，拿不到高分，这也是学科专业知识必须接受专业辅导培训的原因所在。

　辅导/对策：

　　针对不同学科，安排对口的专业技能指导，可以让考生快速掌握该部分应试技能。同时组织各专业资深讲师研发了大量的类似题目，帮助学员快速熟悉教学流程方法，掌握解题技巧。在老师的指导下着重学习各科目中核心专业知识，同时进行了考题趋势的预测，让考生在训练答题思维的同时，也可以“押宝”致胜。