镇江句容市下达2022年度教师用编计划!【110人】
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近日,我市下达2022年度教育系统教师用编计划110名,用于招聘中小学专业教师,为师资队伍补充专业技能人才、急需紧缺人才提供用编保障。
近年来,句容市委编办不断深化事业单位改革,创新管理方式,优化资源配置,持续推进教育事业高质量发展,为构建更加优质均衡的教育公共服务体系提供机构编制保障。
一是深化教师“县管校聘”改革。按照“以人为本、总量控制、统筹使用、合理配置”的原则,全力支持教育部门统筹管理县域内中小学教师,积极引导优秀教师在城区学校和乡村偏远学校、薄弱学校之间有序合理流动,促进县域内师资均衡配置,推进教育公平。
二是加大教育领域编制保障力度。坚持优化结构、统筹调剂,动态调整城乡、学校及学段间中小学人员编制的配置,提高使用效益;坚持存量挖潜、保障需求、盘活用好现有事业编制资源,将有限的编制资源向教育部门倾斜,优先满足中小学教育需要。
三是推进本土化教师队伍建设。通过“县来县去、有岗有编、提前录取、定向培养”的方式,培养一批“下得去、留得住、教得好”的“本土化”乡村教师。2016年以来我市共培养乡村教师定向师范生225名,已入编60人,进一步补齐乡村教师缺口,加强乡村教师队伍建设。
以上就是镇江句容市下达2022年度教师用编计划!【110人】的全部内容,考生若想了解更多江苏教师招聘考试的相关资讯,敬请关注江苏教师招聘考试网(http://www.jseea.net/)
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一是深化教师“县管校聘”改革。按照“以人为本、总量控制、统筹使用、合理配置”的原则,全力支持教育部门统筹管理县域内中小学教师,积极引导优秀教师在城区学校和乡村偏远学校、薄弱学校之间有序合理流动,促进县域内师资均衡配置,推进教育公平。
二是加大教育领域编制保障力度。坚持优化结构、统筹调剂,动态调整城乡、学校及学段间中小学人员编制的配置,提高使用效益;坚持存量挖潜、保障需求、盘活用好现有事业编制资源,将有限的编制资源向教育部门倾斜,优先满足中小学教育需要。
三是推进本土化教师队伍建设。通过“县来县去、有岗有编、提前录取、定向培养”的方式,培养一批“下得去、留得住、教得好”的“本土化”乡村教师。2016年以来我市共培养乡村教师定向师范生225名,已入编60人,进一步补齐乡村教师缺口,加强乡村教师队伍建设。
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