苏州备案制教师：法律法规中主观题常考点梳理之教师篇

　　【导读】目前教师招聘考试中越来越重视对师资法律素养的考察，倒逼准师资能够学法、知法、懂法、用法，树立权责统一意识，在教学和管理过程中能够依法执教，切实保障学生和师资自身的合法权益。浙江省教师招聘考试尤其注重对法律法规相关知识的考查，除了单选、判断等客观题之外，还会经常考查辨析、简答、论述和案例分析题等主观题。苏州备案制教师为考生梳理法律法规中有关教师的常考考点，希望对考生的复习有所帮助。

　　苏州备案制教师：法律法规中主观题常考点梳理之教师篇

　　1.教师的职责

　　《教师法》第三条规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

　　教师应当忠诚于人民的教育事业。

　　2.教师的权利

　　《教师法》第七条规定教师享有下列权利：

　　(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

　　(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;

　　(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;

　　(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

　　(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;

　　(六)参加进修或者其他方式的培训。

　　《教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

　　教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

　　3.有关教师的制度

　　《教育法》第三十五条规定：国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。

　　《教师法》第十七条规定：学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。

　　实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。

　　《教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

　　《教师法》第二十四条规定：教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

　　4.教师的义务

　　《教师法》第八条规定教师应当履行下列义务：

　　(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;

　　(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;

　　(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

　　(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

　　(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

　　(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

　　5.教师资格证相关规定

　　《教师法》第十四条规定受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。

　　《教师资格条例》第十九条规定有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：

　　(一)弄虚作假、骗取教师资格的;

　　(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

　　被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

　　《教师资格条例》第二十条规定参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。

　　6.教师的法律责任

　　《教师法》第三十七条规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

　　(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

　　(二)体罚学生，经教育不改的;

　　(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

　　教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

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