江苏教师编制考试基础知识：能力
能力在江苏教师编制考试中属于高频考点和易错点，一般以客观题的形式考查，接下来，江苏教师编制考试网将能力的高频知识点进行了以下总结，希望对各位考生有所帮助!
一、江苏教师编制：能力概述
1. 能力的概念
能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。
2. 能力、才能和天才
能力是人顺利完成某项活动的必要的心理条件和直接有效的可能性心理特征，但不是全部心理条件，能力是保证活动取得成功的基本条件，但不是唯一条件。
几种相关的、结合在一起的能力统称为才能。人的活动比较复杂，不是单独一种能力所能生人的，常常需要几种相关能力相互配合，才能保证活动顺利进行。才能的高度发展是天才。
二、江苏教师编制：能力与知识、技能的关系
能力与知识、技能是紧密联系而又相互区别的概念。
1. 能力与知识、技能的联系
①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展;
②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。
2. 能力与知识、技能的区别
①知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括;
②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。
以上便是有关江苏教师编制考试基础知识：能力的全部内容，关注江苏教师编制考试网，我们将持续为您推送江苏国编考试、教师招聘考试、教师编制考试等相关资讯。
2020-01-07 14:34:09
一、江苏教师编制：能力概述
1. 能力的概念
能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。
2. 能力、才能和天才
能力是人顺利完成某项活动的必要的心理条件和直接有效的可能性心理特征，但不是全部心理条件，能力是保证活动取得成功的基本条件，但不是唯一条件。
几种相关的、结合在一起的能力统称为才能。人的活动比较复杂，不是单独一种能力所能生人的，常常需要几种相关能力相互配合，才能保证活动顺利进行。才能的高度发展是天才。
二、江苏教师编制：能力与知识、技能的关系
能力与知识、技能是紧密联系而又相互区别的概念。
1. 能力与知识、技能的联系
①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展;
②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。
2. 能力与知识、技能的区别
①知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括;
②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。
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