江苏教师招聘物理考点:向心力
今天,江苏教师招聘考试网来带大家复习物理知识点中向心力这部分的内容,请各位考生同学仔细阅读,最后祝愿各位能够顺利通过考试。
一、江苏教师招聘——全面剖析
1.向心力的概念
向心力是当物体沿着圆周或者曲线轨道运动时,指向圆心(曲率中心)的作用力。
2.向心力的方向:始终指向圆心,与线速度方向垂直。
3.作用效果:产生向心加速度,只改变物体速度的方向,不改变速度的大小。
4.向心力的公式
定义式不需要推导,也不需要研究为什么这么定义。
补充:如果物体做的不是圆周运动,那么向心力指向微小圆弧所对应的圆心(曲率中心)。
5.向心力不是“力”
“向心力”一词是从这种合外力作用所产生的效果而命名的。是一种效果力,而并不是我们定义的力。这个力的施力物体可能是多个物体。
这种效果可以由弹力、重力、摩擦力等各种力提供,也可以是几个力的合力或某个力的分力。
二、江苏教师招聘——常见的向心力
1.人造地球卫星:向心力由万有引力提供。
2.绳系小球在光滑水平面上做匀速圆周运动:向心力由绳的弹力提供。
3.物体在转盘上随盘一起匀速转动:向心力由摩擦力提供。
4.氢原子核外电子绕核运转:向心力由电场力提供。
5.带电粒子垂直进入匀强磁场做匀速圆周运动:向心力由洛伦兹力提供。
6.用绳拴小球在竖直面内做圆周运动的轨道最高点和最低点的向心力:小球所受重力与绳拉力的合力。
7.火车转弯时需要的向心力:正常行驶情况下可由重力和轨道弹力的合力提供。
三、江苏教师招聘——向心力与离心力
严格来说,物理上没有离心力的概念,心力的说法是不科学的。
假设若离心力存在,则与向心力相平衡,物体受力平衡,速度方向不会改变,是平衡态,不可能做圆周运动。因此,这就证明了离心力并不存在。即离心力是以力的作用效果来虚拟出来的一个力,便于大家的感性认识和理解。
离心力是种惯性的表现,实际是不存在的。为使物体做圆周运动,物体需要受到个指向圆心的力,即向心力。若以此物体为原点建立坐标,看起来就好像有一股与向心力大小相同方向相反的力,使物体向远离圆周运动圆心的方向运。
当物体受力不足以提供圆周运动所需向心力时,看起来就好像离心力大于向心力了,物体会做远离圆心的运动。这种现象叫离心现象。
以上便是有关江苏教师招聘物理考点:向心力的总结,在江苏教师招聘考试备考过程中,各位考生可以结合以上的逻辑梳理来对其知识点进行熟练地把握。如想知道更多有关于江苏教师招聘的相关信息,敬请关注江苏教师招聘网。
一、江苏教师招聘——全面剖析
1.向心力的概念
向心力是当物体沿着圆周或者曲线轨道运动时,指向圆心(曲率中心)的作用力。
2.向心力的方向:始终指向圆心,与线速度方向垂直。
3.作用效果:产生向心加速度,只改变物体速度的方向,不改变速度的大小。
4.向心力的公式
定义式不需要推导,也不需要研究为什么这么定义。
补充:如果物体做的不是圆周运动,那么向心力指向微小圆弧所对应的圆心(曲率中心)。
5.向心力不是“力”
“向心力”一词是从这种合外力作用所产生的效果而命名的。是一种效果力,而并不是我们定义的力。这个力的施力物体可能是多个物体。
这种效果可以由弹力、重力、摩擦力等各种力提供,也可以是几个力的合力或某个力的分力。
二、江苏教师招聘——常见的向心力
1.人造地球卫星:向心力由万有引力提供。
2.绳系小球在光滑水平面上做匀速圆周运动:向心力由绳的弹力提供。
3.物体在转盘上随盘一起匀速转动:向心力由摩擦力提供。
4.氢原子核外电子绕核运转:向心力由电场力提供。
5.带电粒子垂直进入匀强磁场做匀速圆周运动:向心力由洛伦兹力提供。
6.用绳拴小球在竖直面内做圆周运动的轨道最高点和最低点的向心力:小球所受重力与绳拉力的合力。
7.火车转弯时需要的向心力:正常行驶情况下可由重力和轨道弹力的合力提供。
三、江苏教师招聘——向心力与离心力
严格来说,物理上没有离心力的概念,心力的说法是不科学的。
假设若离心力存在,则与向心力相平衡,物体受力平衡,速度方向不会改变,是平衡态,不可能做圆周运动。因此,这就证明了离心力并不存在。即离心力是以力的作用效果来虚拟出来的一个力,便于大家的感性认识和理解。
离心力是种惯性的表现,实际是不存在的。为使物体做圆周运动,物体需要受到个指向圆心的力,即向心力。若以此物体为原点建立坐标,看起来就好像有一股与向心力大小相同方向相反的力,使物体向远离圆周运动圆心的方向运。
当物体受力不足以提供圆周运动所需向心力时,看起来就好像离心力大于向心力了,物体会做远离圆心的运动。这种现象叫离心现象。
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