江苏教师招聘每日一练（10月5日）
【导读】备考毫无头绪？学习漫无目的？江苏教师招聘考试网在下文给各位整理了每日一练，快快参与开启今日打卡之旅吧！！！
1.教育要适应人的发展的个别差异性，做到( )。
A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐
2.中国古代“外铄论”的代表人物是( )。
A.老子 B.荀子 C.孟子 D.孔子
3.人的身心发展的源泉和动力在于( )。
A.遗传因素 B.环境因素 C.教育活动 D.个体因素
4.( )的成熟学说，认为生理成熟程序制约着个体心理发展的顺序性。
A.弗洛伊德 B.巴甫洛夫 C.华生 D.格赛尔
5.青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有( )。
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性
答案及解析：
1.【答案】B。
2.【答案】B。
3.【答案】D。解析：主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。
4.【答案】D。
5.【答案】C。解析：人的身心发展是不平衡的，这种不平衡性表现在同一方面发展的不平衡性，人的身体发展具有两个生长高峰;不同方面发展的不平衡性，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。
以上就是关于“江苏教师招聘每日一练(10月5日)”的全部内容，考生如果想获得更多关于江苏教师招聘相关资讯，如江苏招教公告、招教资讯、报考指南、报名入口、成绩查询、招教答疑、江苏教师招聘考试历年真题、备考资料等相关信息，敬请关注江苏教师招聘考试网(www.jseea.net/)。
2021-10-09 14:57:03
A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐
2.中国古代“外铄论”的代表人物是( )。
A.老子 B.荀子 C.孟子 D.孔子
3.人的身心发展的源泉和动力在于( )。
A.遗传因素 B.环境因素 C.教育活动 D.个体因素
4.( )的成熟学说，认为生理成熟程序制约着个体心理发展的顺序性。
A.弗洛伊德 B.巴甫洛夫 C.华生 D.格赛尔
5.青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有( )。
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性
答案及解析：
1.【答案】B。
2.【答案】B。
3.【答案】D。解析：主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。
4.【答案】D。
5.【答案】C。解析：人的身心发展是不平衡的，这种不平衡性表现在同一方面发展的不平衡性，人的身体发展具有两个生长高峰;不同方面发展的不平衡性，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。
以上就是关于“江苏教师招聘每日一练(10月5日)”的全部内容，考生如果想获得更多关于江苏教师招聘相关资讯，如江苏招教公告、招教资讯、报考指南、报名入口、成绩查询、招教答疑、江苏教师招聘考试历年真题、备考资料等相关信息，敬请关注江苏教师招聘考试网(www.jseea.net/)。
江苏教师招聘申明:
(一)由于各方面情况的调整与变化本网提供的考试信息仅供参考，敬请以省教育厅及教育考试院官方公布的正式信息为准。
(二)本网注明信息来源为其他媒体的稿件均为转载体，免费转载出于非商业性学习目的，版权归原作者所有。如有内容与版权问题等请与本站联系。联系方式：邮件 1546217367@qq.com
转载请注明:文章转载自 江苏教师招聘 [http://www.jseea.net/]
关键词: 江苏教师招聘 江苏教师招聘每日一练
填报求职意向
加入考生群
扫一扫填写求职意向
扫码填写江苏教师求职意向，为您带来江苏教师岗位推送，填写完成可进入小程序便捷获取更多优质岗位！
加入考生交流群 免费领取资料
扫码加入江苏教师招聘考生交流群,教师招聘公告每日群提醒等,教务老师全天在线答疑,快扫码进群吧!
- 扬州教师招聘：2023年11... 2023-11-29
- 扬州教师招聘：2023年12... 2023-11-27
- 苏州教师招聘：2024年江... 2023-11-27
- 盐城教师招聘：2024年江... 2023-11-27
- 宿迁教师招聘：2024年江... 2023-11-22
- 南通教师招聘：2024年海... 2023-11-22
- 盐城教师招聘：2023年下... 2023-11-22
