江苏教师招聘每日一练（8月28日）
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1.以问题为中心，将知识抛锚在一定的问题情境中，以激发学生的好奇心和创造力的教学模式称为( )。
A.抛锚式教学模式 B.认知学徒教学模式C.随机进入教学 D.支架式教学
2.下列说法中错误的是( )。
A.“蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响
B.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论
C.康德是“教育无用论”的代表人物
D.“狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用
3.被喻为“危险期”或“心理断乳期”的是( )。
A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
4.“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的( )观点。
A.外铄论 B.内发论 C.实践主体论 D.多因素相互作用论
5.“服民以道德，渐民以教化。”这句话体现的关系是( )。
A.教育与经济的关系 B.教育与文化的关系 C.教育与政治的关系 D.教育与人口的关系
答案及解析：
1.【答案】A。
2.【答案】C。
3.【答案】C。解析：少年期被喻为“危险期”或“心理断乳期”。
4.【答案】B。解析：题干描述的是孟子的观点，孟子是我国古代内发论的代表。
5.【答案】C。解析：这两句大意是：要以高尚的道德使人民顺服，用教育感化的手段使人民逐渐受到感染。这体现的是教育与政治的关系。
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2021-08-28 08:41:59
A.抛锚式教学模式 B.认知学徒教学模式C.随机进入教学 D.支架式教学
2.下列说法中错误的是( )。
A.“蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响
B.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论
C.康德是“教育无用论”的代表人物
D.“狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用
3.被喻为“危险期”或“心理断乳期”的是( )。
A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
4.“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的( )观点。
A.外铄论 B.内发论 C.实践主体论 D.多因素相互作用论
5.“服民以道德，渐民以教化。”这句话体现的关系是( )。
A.教育与经济的关系 B.教育与文化的关系 C.教育与政治的关系 D.教育与人口的关系
答案及解析：
1.【答案】A。
2.【答案】C。
3.【答案】C。解析：少年期被喻为“危险期”或“心理断乳期”。
4.【答案】B。解析：题干描述的是孟子的观点，孟子是我国古代内发论的代表。
5.【答案】C。解析：这两句大意是：要以高尚的道德使人民顺服，用教育感化的手段使人民逐渐受到感染。这体现的是教育与政治的关系。
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