江苏省教师编制笔试考试单选题（1）

 

　　江苏省教师编制笔试考试单选题（1）

　　1.在一节探究课上，李老师让同学们设计一条探究路线并进行小组汇报，同时提供网络资源供他们自由查找。在探究的过程中，李老师还会随时为同学们解答问题。这种教学策略属于( )。

　　A.讲述策略 B.对话策略

　　C.指导策略 D.复述策略

　　2.某班共同制定的班规中有一条是：上课迟到，女生需完成5个下蹲，男生10个下蹲。某日，李老师因为开会结束太晚，上课迟到了，一进教室他就做起了下蹲。10个下蹲做完后，给学生们解释了迟到的原因，在得到学生的谅解后，才开始上课。李老师的这一做法主要践行了德育方法中的( )。

　　A.实践锻炼法 B.说服教育法

　　C.自我教育法 D.榜样示范法

　　3.教师要顺应社会发展的要求，积极转化观念，创新课堂教学模式，倡导促进学生学会自主探究，注重培养学生的实践能力与创新思维。下列最能体现这一教学思想的是( )。

　　A.己欲立而立人，己欲达而达人 B.学而不思则罔，思而不学则殆

　　C.不患寡而患不均，不患贫而患不安 D.君子学道则爱人，小人学道则易使也

　　4.假如你是某班的班主任，现在学生甲向你报告，称班上学生乙、丙早恋。此时，最合适的做法是( )。

　　A.立马进行调查，如情况属实，则尽量开导他们正确地看待早恋并注意自己的言行

　　B.直接告知乙、丙的家长，要求他们配合自己的工作，多查看他们的日记、手机等

　　C.夸奖甲举报有功，要求甲继续监视乙、丙，在班级会议上着重讨论此事

　　D.暂时不管，若真的影响了学习成绩再找他们谈话

　　5.王老师外出培训，努力学习，发表优秀论文，学校在王老师培训期间扣发一半工资，违反了( )。

　　A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国教师法》

　　C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国教师权益保护法》

　　【江苏教师招聘考试参考答案】

　　1.C

　　【解析】教学策略主要有讲述策略、对话策略和指导策略。讲述是指教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为。对话是指课堂教学中师生之间，学生之间的互动交流，目的是通过这种交流和沟通达到知识和技能的掌握、各种能力的培养和提高。指导有练习指导、阅读指导和活动指导。题干中李老师运用了指导策略中的活动指导。故本题选C。

　　2.D

　　【解析】榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。李老师以自己的言行为同学们遵守班规树立了良好的榜样。故本题选D。

　　3.B

　　【解析】选项A“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是有仁德的人，自己想站得住(指立身)，也让他人站得住;自己想行得通(事业通达)，也让他人行得通。选项B“学而不思则罔,思而不学则殆”的意思是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。与题干“培养学生的实践能力与创新思维”相一致。选项C“不患寡而患不均，不患贫而患不安”的意思是不担心分的少，而是担心分配的不均匀，不担心人民生活贫穷，而担心生活不安定。选项D“君子学道则爱人，小人学道则易使也”的意思是上位的人学了道,就能够爱护他手下的人，一般民众学了道，就变得容易役使了。故本题选B。

　　4.A

　　【解析】班主任在发现学生有早恋迹象，或经过认真观察确认学生是在早恋时，一般不要急于去处理，而先要冷静地进行一番分析，根据该生的性格特点，考虑教育帮助的方案，避开众人，可以个别谈心施教，尊重学生的隐私，严格保守秘密。及时和家长取得联系是必要的，但目的在于说服家长教育孩子时不斥责、辱骂，使家长和孩子之间心地相融，信任谅解。故本题选A。

　　5.B

　　【解析】学校在王老师外出培训期间扣发一半工资，侵犯了《中华人民共和国教师法》第七条规定的教师的进修培训权。故本题选B。

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