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当前位置 : 江苏教师招聘 > 历年真题 > 笔试 > 江苏小学教师招聘笔试考题:教育心理学基础知识(3)

江苏小学教师招聘笔试考题:教育心理学基础知识(3)

2020-02-07 16:39:39

江苏教师招聘

  今天江苏教师招聘考试网为大家带来江苏小学教师招聘笔试考题:教育心理学基础知识(3) 的内容,有需要的朋友不妨点击阅读本文练习一下,希望对大家备考教师招聘有所帮助。

江苏小学教师招聘笔试考题:教育心理学基础知识(3)
 

  江苏小学教师招聘笔试考题:教育心理学基础知识(3) 

  36.为人师表是师德规范的重要内容,现代著名教育家叶圣陶也曾说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”下列选项中,与“为人师表”的内涵一致的是()

  A.“学为人师,行为世范” B.“凡学之道,严师为难”

  C.“德无常师,主善为师” D.“仰之弥高,钻之弥坚”

  36.A【解析】“学为人师,行为世范”的意思是:所学要为世人之师,所行应为世人之范。这句话与“为人师表”的内涵是一致的。

  37.()是师德修养的灵魂。

  A.关爱学生B.诲人不倦

  C.以身作则D.因材施教

  37.A【解析】略。

  38.()是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。

  A.职业正义感B.职业幸福感

  C.职业责任感D.职业荣誉感

  38.B【解析】职业幸福感是教师在履行职业责任及其义务、获得职业荣誉之后所产生的一种自我满足和愉悦的情感体验。它是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。

  39.在我国《中小学教师职业道德规范》中,以下不属于“为人师表”内容的是()

  A.衣着得体,举止文明

  B.谦虚谨慎,团结协作

  C.保护学生安全,维护学生合法权益

  D.自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利

  39.C【解析】C项属于“关爱学生”的教师职业道德规范的要求。

  40.教师职业道德修养的最终目的是培养良好的()

  A.职业道德行为B.职业道徳认知

  C.职业道德情感D.职业道德意志

  40.A【解析】教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。

  到了这里,关于江苏小学教师招聘笔试考题:教育心理学基础知识(3) 的信息已经介绍完毕,相信大家都对本次教师招聘备考资料也有所了解,更多江苏招教相关信息,如教师招聘考试报考时间、备考资料、面试技巧等,敬请关注江苏教师招聘考试网。

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