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当前位置 : 江苏教师招聘 > 历年真题 > 笔试 > 江苏中小学教师招聘教育学简答题(9)

江苏中小学教师招聘教育学简答题(9)

2020-09-23 16:17:20

江苏教师招聘

  历年的江苏教师招聘考试都对教育学这部分的内容特别重视,下面是为大家整理的江苏中小学教师招聘教育学简答题(9),让我们一起来练一练吧。希望能对各位考生有所帮助。

江苏中小学教师招聘教育学简答题(9)
 

  江苏中小学教师招聘教育学简答题(9)

  1、简述试题的类型。

  答:试题类型大体有供答型和选答型两大类。

  供答型试题又分简答式试题和陈述式试题两种。简答式试题的最简便形式是填充题。陈述式试题或称论文式试题。

  选答型试题可分为是非题、多项选择题与组配式试题三种。

  2、简述课的组成部分。

  答:一般来说,构成课的基本组成部分有:组织教学;检查复习;讲授新教材;巩固新教材;布置课外作业等。

  3、简述上好课的要求。

  答:上好课的具体要求是:目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。

  4、简述课的类型(种类)。

  答:课的类型是指根据教学任务划分课的种类。根据教学任务可分为:传授新知识课(新授课)、巩固新知识课(巩固课)、培养技能技巧课(技能课)、检查知识课(检查课)。根据一节课所完成任务的类型数,可分为单一课和综合课。根据使用的主要教学方法分,可分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。

  5、简述教师布置作业的要求。

  答:(1)作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求,并要有代表性。

  (2)作业分量要适当,难易要适度。

  (3)布置作业要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间。

  (4)教师应经常检查和批改学生的作业。

  6、简述班级授课制的优缺点。

  答:班级授课制的优点:

  (1)有利于经济有效地、大面积地培养人才。

  (2)有利于发挥教师的主导作用。

  (3)有利于发挥班集体的教学作用。

  缺点:强调系统的书本知识的学习,容易产生理论与实际脱节;强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教。

  关于“江苏中小学教师招聘教育学简答题(9)”已经介绍完毕,希望对各大考生能够有所帮助。更多有关江苏教师招聘备考资料、面试技巧、历年真题等资料请及时关注江苏教师招聘考试网!

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