江苏中小学教师招聘教育学简答题（4）
今天江苏教师招聘考试网为大家带来江苏中小学教师招聘教育学简答题(4)，有需要的朋友不妨点击阅读本文练习一下，希望能对大家备考教师招聘有所帮助。
1、简述学生的本质属性。
答：(1)学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人;
(2)学生是学习的主体，具有能动性的教育对象。
2、简述美育概念及普通中学美育方面的要求。
答：美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
普通中学美育方面的要求是：
(1)提高学生感受美的能力;
(2)培养学生鉴赏美的能力;
(3)形成学生创造美的能力。形成学生创造美的能力是美育的最高层次的任务。
3、简述劳动技术教育及普通中学劳动技术教育方面的要求。
答：劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。
普通中学劳动技术教育方面的要求是：
(1)通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，培养学生的动手能力，养成良好的劳动态度、劳动习惯和艰苦奋斗的精神;
(2)结合劳动技术教育，授予学生一定的商品经济知识。
4、简述联合国《儿童权利公约》核心精神的基本原则。
答：1989年11月联合国大会通过的《儿童权利公约》核心精神的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
5、简述体育概念及普通中学体育方面的要求。
答：体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。
普通中学体育方面的要求是：
(1)使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯;
(2)培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力;
(3)培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识。
2020-09-23 16:20:45
1、简述学生的本质属性。
答：(1)学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人;
(2)学生是学习的主体，具有能动性的教育对象。
2、简述美育概念及普通中学美育方面的要求。
答：美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
普通中学美育方面的要求是：
(1)提高学生感受美的能力;
(2)培养学生鉴赏美的能力;
(3)形成学生创造美的能力。形成学生创造美的能力是美育的最高层次的任务。
3、简述劳动技术教育及普通中学劳动技术教育方面的要求。
答：劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。
普通中学劳动技术教育方面的要求是：
(1)通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，培养学生的动手能力，养成良好的劳动态度、劳动习惯和艰苦奋斗的精神;
(2)结合劳动技术教育，授予学生一定的商品经济知识。
4、简述联合国《儿童权利公约》核心精神的基本原则。
答：1989年11月联合国大会通过的《儿童权利公约》核心精神的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
5、简述体育概念及普通中学体育方面的要求。
答：体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。
普通中学体育方面的要求是：
(1)使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯;
(2)培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力;
(3)培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识。
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